Talleres

Educación Sexual Integral
La sexualidad es parte integral de la identidad de las personas, y se relaciona con la salud y el bienestar. Cuando hablamos de sexualidad, hablamos de comunicación, afectividad y reproducción. Sin embargo, también hablamos de biología, piscología, cultura, nuestra manera de relacionarnos y nuestra biografía. Por lo tanto, el poder educar en sexualidad es fundamental para tener un impacto positivo en desarrollo de las personas, especialmente en las primeras etapas de la vida.
La Educación Sexual es un Derecho Sexual y Reproductivo, por lo que el poder brindar una adecuada educación sexual integral a todas las personas, especialmente a nuestros niños, niñas y adolescentes, es fundamental y nuestro deber. Una educación sexual libre de prejuicios, adecuada al momento del desarrollo del individuo, basada en la evidencia científica, con una mirada de género, que haga a la persona partícipe del proceso de aprendizaje y entienda su importancia, permitirán contribuir de forma positiva a la construcción de la identidad de las personas con una vivencia satisfactoria de la sexualidad y relaciones interpersonales basadas en el respecto, autocuidado y cuidado de los demás.
En este contexto, y comprendiendo la importancia que tiene el poder desarrollar conscientemente programas o intervenciones de educación sexual integral para las comunidades, el Instituto Iberoamericano de Sexología plantea la siguiente intervención para estudiantes de ESO y Bachillerato, la cual se llevará a cabo a través de la estructuración de una serie de talleres.
Paralelamente, considerando que probablemente gran parte de los adultos responsables de estos estudiantes no han recibido una educación sexual integral, y esto se transforma en un impedimento a la hora de dialogar y resolver dudas dentro de la familia, se plantea el desarrollo talleres para padres y cuidadores adaptados para estos.
El número de talleres se realizará en función del número de alumnos. Preferiblemente el número de alumnos no debería ser superior a 15, aunque nos podemos adaptar al grupo clase.

Duración aproximada 1h,30 ‘

Metodología de los talleres
Dinámica y participativa. Se utilizarán técnicas de dinámica grupal.

Evaluación
Se realizará una encuesta anónima previa a la intervención referente a los conceptos claves que se trabajen y otra encuesta posterior.
Se evaluará también el taller en cuanto a interés de contenidos y satisfacción con el moderador de taller.

Los talleres se dirigen a alumnos de

Educación Primaria. ver

Educación Secundaria. ver

Bachillerato. ver


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